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来源期刊:《现代职业教育》总第31期
作者:龚律 赵立博
作者单位:南通大学理学院,江苏 南通 226019
广东第二师范学院教育系,广东 广州 510303
关键词:近世代数;教学;数学软件Magma
摘要:对近世代数课程抽象和概括,介绍了Magma软件在近世代数教学中的具体运用。通过Magma的使用,可以转化近世代数内容的呈现方式,使证明清晰化,计算简化,结论直观化,使近世代数教和学都充满活力。
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